Aristotelova Doprinos znanosti, obrazovanja i fizike
Aristotel je mislio da Priroda može najbolje razumjeti promatranja i razuma - i to sve znanje treba biti otvoren za ispitivanja i predmet razuma.
Znanost Obrazovanje je pokazala obnovljeni interes u Aristotelovim djelima. (1) Danas, teorija u znanosti često se temelje na apstraktnim i matematički modeli u svijetu. Studenti ponekad koristiti teorije i jednadžbi bez razumijevanja kako su razvijene, njihova ograničenja, ili čak što su problemi adresa. Razvoj ideje od Aristotela do danas bi fizika više zanimljiv i razumljivo. (2) Aristotelova djela iz fragmentarne rekonstrukcije bilješke. On je imao najviše osnovno znanstvene opreme, njegova mjerenja nisu bila kvantitativna, a on smatra samo stvari koje su uočiti s okom. Ignoriranje tih ograničenja je izazvao neki iskrivljuju značenje njegova djela, ponekad do te mjere da s obzirom Aristotela prepreku za napredak znanosti. Međutim, ne smijemo projicirati okvir suvremene znanosti o Aristotelovom djelu - ali mi treba čitati svoja djela i ispitati njegove prirodne filozofije u kontekstu njegova vremena. (3)
Znanstvena Metoda: U davna vremena, događanja u prirodi je objasnio kao djelovanja bogova. Rani grčki filozofi u pitanje ulogu bogova kao uzroka događaja i petog stoljeća prije Krista grčki filozofi, poput Sokrata, je odvojiti filozofiju od teologije. Ali, ako bogovi nisu bile uzrok događaja, što je bilo? Filozofi napredne objašnjenja na temelju filozofskih principa i matematičkih oblika. Aristotel je utvrdio da zadovoljava. On je odlučio načela prirode mogu se naći u prirodi i može biti otkrivena koristeći pažljivo promatranje i induktivnog zaključivanje. Zapažanja moraju biti takve da se mogu opaziti osjetilima i treba sadržavati četiri uzroka: sastav, ili oblika (oblik), gibanje (ili promijeniti), a konačni je rezultat (i svrha). Identificiranje uzroka četiri osigurala temeljito razumijevanje događaja. Moguća ili spontanost nisu razmatrani uzroci. On je mislio sve stvari u prirodi treba biti otvoren za ispitivanja i predmet razloga - i on skup o primjeni svoje metode kako bi sve znanje.
Aristotel je osnovao školu u Ateni u Lyceum koja pruža prvu svjetsku sveobuhvatnu studiju ljudskog znanja iz perspektive prirodne filozofije. Njegova predavanja uslijedila je uzorak koji je temelj znanstvene metode. Oni uključuju izjavu ideje ili problema, precizna definicija pojmova, navodi se onoga što on i drugi znanstvenici mislili o tvari, primjedbe i argumente na temelju koliko dobro ideje dogovoru s promatranja, i na kraju što bi se moglo zaključiti. Njegova predavanja bilješke su važni jer oni ne samo jasno pokazuju svoje razloge, ali oni potiču mnoge od ideja njegovih suvremenika. (4, 5)
Fizika: U svom radu, fizika, (6) Aristotel ispituje prirodu materije, prostor, vrijeme i pokret. Imao je nekoliko alata za eksperimentiranje i nije mogao mjeriti vrijeme ili brzine. On neće dopustiti nevidljive snage tako da njegovo razmišljanje ne uključuje gravitaciju. Stvari koje je pao na Zemlju i Mjesec kružio oko Zemlje, jer to je njihova priroda. On je dokazao da je beskonačno linearno gibanje i pore ne bi mogao postojati na Zemlji. Bez njih, on nije mogao pobjeći složenosti u stvarnom svijetu ili u potpunosti razumjeti inerciju. Unatoč svojim ograničenjima, Aristotel je napravio neke izvanredne doprinose u fizici i postavio temelje za Galileo, Newton i Einstein. On je zaključio da beskonačni brzine ne može postojati, da je vrijeme i pokret su kontinuirana i nerazdvojni, i da je vrijeme čak i teče, beskonačan, i svugdje ista odjednom. To su sve istinite i dio Einsteinove teorije relativnosti. Neki smatraju da je Aristotel je najveći doprinos fizici je njegov opis vrijeme.
Čitanje Aristotel podsjeća na jedan od čitanja Einsteina. On ima najjednostavnijih mjerenja iu njemu otkriva temeljne istine. Sila je guranje ili vučenje. Konj može izvaditi kolica i košarica vuče natrag na konju, a kada se konj zaustavi, košarica zaustavlja. Budite, onda je prirodno stanje stvari, a pokretač je djelovao na koje se ono što se kreće. Ove ideje postao dio Newtonovi zakoni. On je primijetio da je bilo statičko i kinetičko trenje koje razliku prijedlog proučavajući shiphaulers. Stotinjak ljudi mogli izvaditi brod, ali jedan čovjek ne bi mogao. Nadalje, on je primijetio da moć potrebna da bi se brod kreće ovisi o djelovanju sile potrebne i brzine. To je kao definiciju moći koristiti danas i, usput, nešto što je Newton dobio krivu. Aristotel je pregledao predmete koji spadaju u tekućine i ostvaruje trenje postojali također. Otkrio je da je brzina predmeta povećala mase objekta i smanjio s debljinom tekućine. Ovo je sada dio Stoke zakon za objekt koji pada na svojoj terminala brzine. On je također uzeti u obzir ono što će se dogoditi ako tekućina postaje tanji i tanji, ali je odbacio zaključak koji će dovesti do vakuumu i beskonačnu brzinu, tako što je on smatrao nemogućnosti. Galileo je dozvoljeno te nemogućnosti i zaslužan je za otkrivanje kinematike.
Kozmologija: Mi ponekad zaboravimo da je Aristotel pokazao je Zemlja kugla. On je primijetio da je sjena Zemlje na Mjesecu za vrijeme pomrčine bio je luk. To nije bio uvjerljiv kao disk može dati istu sjenu. Faze Mjeseca i svojim izgledom tijekom pomrčine pokazuju da je to sfera i Zemlja može biti također. Kao jedan šetnje prema horizontu, horizont pada daleko, i, kao jedan od šetnje sjeveru ili na jugu, različite zvijezde pojaviti. To su, ako se gleda iz kugle. Sve stvari izrađene od Zemlje pada na Zemlju, na način da bude što bliže Zemlji što je više moguće. Sfera je oblik koji omogućuje to kao što je oblik s najmanjom površinom za određeni volumen. Sve stvari smatraju, Zemlja mora biti sfera. Zanimljivo, proširenje tog posljednjeg argumenta se koristi i danas objasniti erozije planina, površinske napetosti, oblik kapljice i zašto je mjeseci, planete, i zvijezde su sfere.
Aristotel je zaključio da, budući da sve padne prema središtu Zemlje ili premjestiti oko Zemlje, da je Zemlja mora biti središte Svemira. Mjesec i planeti kreću oko Zemlje u kružnim orbitama, ali se mora kretati u krugovima unutar krugova objasniti odstupanja uočen u svojim orbitama. Zvijezde su fiksne sfere koje rotiraju oko Zemlje i svemira mora se konačno drugo zvijezde na vanjskom rubu morati premjestiti na beskonačnom brzinom. Aristotel je bio svjestan da ako se nebeska tijela su izrađene od materije, da će odletjeti poput kamena iz praćke. On je, dakle dodan elemenata i peti element, etera, sastaviti nebeskih tijela. Eter se ne može vidjeti na Zemlji, ali predmeti se sastoje od njega zauvijek mogao kretati u krugovima bez trenja ili leti daleko. (7) Možda Aristotel bi prestali s mjesec, ali su planeti i zvijezde su tamo i potrebno objasniti. Unatoč njegovu modelu u nesavršenosti, Aristotel nam je dao svemir čiji zakoni su nepromjenljivi i mogu se otkrio promatranja i shvatiti razumom. Aristotelova model svemira je trajala gotovo 20 stoljeća bez značajnih izmjena i bio toliko uvjerljiv da je renesansni filozofi i teolozi ju je izgradio u crkvenoj doktrini.
Znanstvena revolucija: Međutim, Aristotelova modela nije dobro uklapaju s novim zapažanjima 15 znanstvenika stoljeća. Kopernik je shvatio da su planetarni prijedloga će biti jednostavnije i bolje objasniti ako je Sunce su središte svemira. Tycho Brahe je pomna promatranja planetarnih gibanja podržava kopernikanski model. Galileo prvi upotrijebio teleskop za promatranje da Jupiter ima satelita koji se vrtio oko Jupitera, a ne Zemlja. To je bio uvjerljiv dokaz i Galileo zagovarao reviziju Aristotelove modela. Bilo je mnogo otpor prihvaćanju heliocentric modela i Galileo je uz prijetnju zadužen za herezu za promicanje ideju. Neki ljudi sada razmotriti Aristotelovu ideje kao prepreku napretku znanosti. Međutim, prepreka nije bila Aristotelova ideja - ali Aristotelova model svemira postao utkana u nauk Crkve.
Galileovo Kinematika je bio u sukobu s Aristotelovom djelu. Galileo je eksperimentirati s opadajuće tijela se smatra kao jedan od deset najvećih eksperimenata svih vremena. On je pokazao da mala težina pao s tornja u Pisi po istoj stopi kao jedno deset puta kao teške. To je neki smatraju da je trijumf Galileo je kinematike preko jednostavnog empirizma Aristotela. To je, međutim, cijela priča. Aristotel nije samo ispitivao predmeti padaju u zraku, ali iu tekućinama. Otkrio je da stopa pada u tekućinama kao povećana težina objekta i smanjio s debljinom tekućine. Ova je ideja u skladu sa Stoke zakon za objekt koji pada na svojoj terminala brzine u tekućinu. Aristotel je čak smatrao slučaj tekućine bez debljine (vakuum), ali je odbacio mogućnost budući da je brzina će postati beskonačan. Međutim, Galileo je Pokus je proveden u zraku i dok točno u vakuumu, Galileo je mehanika nisu bile baš točno u zraku. Da je Galileo spustio objekata iz mnogo veće visine, on bi otkrili da veliki objekt bi doći do tla polovicu opet jednako brzo kao mali objekt. To se očituje u tuče, gdje veliki kamen će udariti zemlju na gotovo dva puta brzinom od malog kamena. Galileovo mehanika vrijede samo u vakuumu, pa čak i onda će omogućiti brzine s vremenom postati beskonačan, što se kosi s Einsteinove relativnosti. Nitko nije mislio kritizirati Galilea za to.
Znanstveni Napredak: Mnogi misao, i još uvijek mislim, da je Galileov rad je konačnog uništenja aristotelovske fizike i početak revolucije omogućuje znanost napredovati. To nije slučaj. To je samo normalna napredak znanosti koji su modeli i teorije revidirati bolje razumijevanje zapažanja i dogoditi. Revolucija nije bila toliko zbacivanje aristotelovske fizike kao što je bio u kretanju od promatrati kako može zamisliti - i ponovno odvajanje znanost od teologije i filozofije. Ironično je da je Galileo bio optužen za herezu zbog ispitivanja i teorije o čovjeku koji misli sve bi trebalo biti otvoreno pitanje i razuma.
(1) ERIC. http://www.eric.ed.gov pretraživanje baze podataka pokazuje 78 radova u posljednja tri desetljeća su o uporabi Aristotelovim idejama u nastavi.
(2) Stinner, A. (1994). Priča o snazi: od Aristotela do Einsteina. Phys.. EDUC., 29, 77-85.
(3) Lombardi, O. (1999). Aristotelovska Fizika u natječaj Nastava Znanost:. Povijesno-filozofski pristup Znanost i obrazovanje, 8, 217-239.
(4) Durant, Will Priča o filozofije:. Životi i mišljenja velikih filozofa od zapadnog svijeta 5. izd.. New York: Simon and Schuster, 1949
(5) Ross, WD Aristotel. 5. ed. London: Methuen & Co LTD. 1949
(6) Aristotel, Fizika. Preveo Hardie RP i RK Gaye. Osigurava Arhiva Internet Classics. Dostupno na
http://classics.mit.edu//Aristotle/physics.html (7) Aristotel, na Nebesa. Preveo JL dionica. Osigurava Arhiva Internet Classics. Dostupno na http://classics.mit.edu//Aristotle/heavens.html Napomena: Ovaj članak je izvorno napisan kao fizikalne znanosti doprinos Aristotelove trajna doprinos biologiju, Fizika i poetike po Surendra Singh JC Moore i Andrew Tadie. To je objavljeno kako je Aristotel na nastavi znanosti na sedmi Međunarodna konferencija o Učiteljski fakultet, New Delhi, Indija (2008)
Cijeli članak je dostupan ovdje .
(C) 2010 JC Moore
Tags: etera , Aristotel , uzročnost , pada tijela , Galileo , heliocentričan , promatranje i razlog , fizika , religija , znanost obrazovanje , znanstvena metoda , svemir


Posted 11. siječnja, 2011 u 6:33 am
Ja sam stalno online za pregledavanje savjeta koji mi može pomoći. Hvala!
Objavljeno 9. veljače, 2011 u 8:32 pm
To je vrlo korisno, hvala vam puno
Objavljeno 10. kolovoza, 2011 u 8:02 pm
Ovo je riješio moj problem hvala
Objavljeno 4. rujna 2011 u 11:00
ovo je jasan misao u mojoj glavi!
Objavljeno 4. prosinca 2011 u 1:41 pm
hvala vam za ovaj velik slučajno imam pitanje u svezi s Platonova teorija obrazovanja koji je.:
što je odnos između pravde i pojedinaca abilities.please ja sam na čekanju za odgovor
Posted on 6. prosinca 2011 u 7,39 sati
Pročitao sam više na Aristotela. U svom dijaloga Republike, Platon tvrdi ". Pravda je pravilan, skladan odnos između zaraćenih dijelovima osobe ili grada. Stoga Platonova definicija pravde je da je pravda ima i radi ono što je vlastitim. Jednostavno čovjek je čovjek u pravom mjestu, radio svoj maksimum i daje točan ekvivalent ono što je primio. "