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Attualità dal punto di vista della scienza.

Il contributo di Aristotele alla scienza, dell'educazione e Fisica

Aristotele pensava che la natura possa essere meglio compreso attraverso l'osservazione e la ragione - e che tutta la conoscenza dovrebbe essere aperta ad un esame e soggetto alla ragione.

Scienze della formazione ha mostrato un rinnovato interesse per le opere di Aristotele. (1) Oggi, le teorie della scienza sono spesso basate su modelli astratti e matematici del mondo. Gli studenti a volte usano le teorie e le equazioni senza capire come sono stati sviluppati, i loro limiti, o anche sui problemi che di indirizzo. Lo sviluppo di un'idea da Aristotele ad oggi la fisica renderebbe più interessante e comprensibile. (2) opere di Aristotele sono ricostruzioni di note frammentarie. Ha avuto la più rudimentale delle attrezzature scientifiche, le sue misure non erano quantitative, e ha considerato solo le cose che erano osservabili con l'occhio. Ignorare queste limitazioni ha causato qualche a distorcere il significato del suo lavoro, a volte fino al punto di considerare Aristotele un ostacolo al progresso della scienza. Tuttavia, non dobbiamo proiettare il quadro della scienza contemporanea sul lavoro di Aristotele -, ma dobbiamo leggere le sue opere ed esaminare la sua filosofia naturale nel contesto del suo tempo. (3)

Metodo scientifico: Nei tempi antichi, gli eventi in natura era stato spiegato come le azioni degli dei. I primi filosofi greci in discussione il ruolo degli dèi come la causa degli eventi e dal V secolo aC i filosofi greci, come Socrate, si era separato la filosofia dalla teologia. Ma, se gli dèi non erano la causa degli eventi, che cosa era? Filosofi avanzato spiegazioni basate su principi filosofici e forme matematiche. Aristotele ha scoperto che insoddisfacente. Decise i principi della natura potrebbe essere trovato nella natura e può essere scoperto con attenta osservazione e di ragionamento induttivo. Le osservazioni devono essere in grado di essere osservati dai sensi e dovrebbe includere le quattro cause: la composizione, la forma (o forma), il movimento (o modificare), e il risultato finale (o scopo). Identificare le quattro cause assicurati una conoscenza approfondita della manifestazione. Chance o la spontaneità non sono state considerate le cause. Pensava tutte le cose in natura dovrebbero essere esaminate e soggetti a ragione - e si mise ad applicare i suoi metodi a tutta la conoscenza.

Aristotele fondò una scuola ad Atene presso il Liceo che ha fornito primo studio completo al mondo della conoscenza umana dal punto di vista della filosofia naturale. Le sue lezioni ha seguito un modello che ha costituito la base del metodo scientifico. Hanno anche una dichiarazione del concetto o un problema, la definizione precisa dei termini, una dichiarazione di quello che lui e altri studiosi pensato alla questione, le osservazioni, le argomentazioni in base a quanto bene le idee d'accordo con l'osservazione, e, infine, quello che potrebbe essere concluso. Le sue note lezioni sono importanti in quanto non solo mostra chiaramente il suo ragionamento, ma conservano molte delle idee dei suoi contemporanei. (4, 5)

Fisica: Nel suo lavoro, Fisica, (6) Aristotele ha esaminato la natura della materia, spazio, tempo e movimento. Aveva pochi strumenti per la sperimentazione e non poteva misurare il tempo o velocità. Egli non avrebbe permesso forze invisibili così il suo ragionamento non ha incluso gravità. Cose cadde sulla Terra e la luna il giro della Terra, perché quella era la loro natura. Ha dimostrato che il movimento infinito lineare e vuoti non potrebbe esistere sulla Terra. Senza quelli, non poteva sfuggire alle complessità del mondo reale o comprendere appieno l'inerzia. Nonostante i suoi limiti, Aristotele ha apportato alcune importanti contributi alla fisica e ha gettato le basi per Galileo, Newton e Einstein. Ha motivato, che le velocità infinite non potrebbe esistere, che il tempo e il movimento sono continue e inseparabili, e che il tempo era ancora fluente, infinito, e lo stesso ovunque nello stesso momento. Queste sono tutte vere e una parte della Teoria della Relatività di Einstein. Alcuni ritengono che il maggiore contributo alla fisica di Aristotele era la sua descrizione del tempo.

Reading Aristotele ricorda di lettura Einstein. Prende la più semplice delle osservazioni e in essa scopre verità fondamentali. Force è una spinta o un pull. Un cavallo può tirare un carro e il carro tira indietro il cavallo e quando il cavallo si ferma, il carrello si ferma. Riposo, è quindi lo stato naturale della materia e il motore è agito da ciò che si muove. Queste idee a far parte delle leggi di Newton. Egli ha osservato che non vi era sia attrito statico e cinetico che si è opposto il movimento attraverso lo studio shiphaulers. Un centinaio di uomini potevano tirare una nave, ma un uomo non poteva. Inoltre, si osserva che la potenza necessaria per mantenere la nave movimento dipendeva dalla forza richiesta e la velocità. Che è come la definizione di potenza utilizzata oggi e, per inciso, qualcosa che Newton ha sbagliato. Aristotele ha esaminato la caduta di oggetti nei fluidi e realizzato esisteva anche l'attrito. Ha trovato che la velocità di oggetti aumentato il peso dell'oggetto e diminuisce con lo spessore del fluido. Questa è ora una parte della legge di Stoke per un oggetto che cade alla sua velocità terminale. Ha inoltre ritenuto che cosa accadrebbe se il liquido è diventato sempre più sottile, ma ha respinto la conclusione che porterebbe ad un vuoto e una velocità infinita, sia che egli considerava impossibili. Galileo ha permesso queste cose impossibili ed è accreditata con cinematica scoperta.

Cosmologia: A volte ci dimentichiamo che Aristotele ha dimostrato la Terra fosse una sfera. Egli ha osservato che l'ombra della Terra sulla Luna durante un'eclisse era un arco. Quella non era conclusivo come un disco potrebbe dare la stessa ombra. Le fasi della Luna e il suo aspetto durante le eclissi la rendano una sfera e la Terra potrebbe essere anche. Come si cammina verso l'orizzonte, l'orizzonte cade e, come si cammina Nord o Sud, le stelle appaiono diverse. Si tratta come se si stesse guardando fuori da una sfera. Tutte le cose fatte di caduta terra a terra in modo da essere più vicino alla terra come possibile. Una sfera è la forma che permette questo in quanto è la forma con la superficie più piccola per un dato volume. Tutto sommato, la Terra deve essere una sfera. È interessante notare che una proroga di tale ultimo argomento è usato oggi per spiegare l'erosione delle montagne, tensione superficiale, la forma di gocce, e perché le lune, pianeti e stelle sono sfere.

Aristotele ha concluso che, poiché tutte le cose cadono verso il centro della Terra o di muoversi intorno alla terra, che la Terra deve essere il centro dell'universo. La Luna e pianeti si muovono intorno alla Terra in orbite circolari, ma deve muoversi in cerchio nei circoli per spiegare la varianza osservata nelle loro orbite. Le stelle fisse sono sfere che ruotano attorno alla Terra e l'Universo deve essere finito il resto le stelle presso il bordo esterno avrebbe dovuto muoversi a velocità infinita. Aristotele era consapevole che se i corpi celesti sono stati fatti di materia, che avrebbero volare via come un sasso da una fionda. Ha quindi aggiunto agli elementi di un quinto elemento, l'etere, a comporre i corpi celesti. Aether non poteva essere osservato sulla Terra, ma oggetti composti di esso poteva muoversi sempre in cerchio, senza attrito o volare via. (7) Forse Aristotele si sarebbe dovuto fermare con la luna, ma i pianeti e le stelle erano lì e aveva bisogno di spiegare. Nonostante le imperfezioni della sua modella, Aristotele ci ha dato un universo le cui leggi sono invarianti e in grado di essere scoperti attraverso l'osservazione e compreso dalla ragione. Il modello di Aristotele of the Universe è durato quasi 20 secoli, senza modifiche significative ed era così convincente che i filosofi e teologi del Rinascimento ha costruito in dottrina della chiesa.

Rivoluzione scientifica: Tuttavia, il modello di Aristotele non si sposava bene con le nuove osservazioni fatte dagli scienziati di 15 ° secolo. Copernico si rese conto che i moti planetari sarebbe più semplice e meglio spiegato se il Sole fosse al centro dell'universo. Tycho Brahe attente osservazioni dei moti planetari sostenuto il modello copernicano. Galileo utilizzò il cannocchiale primo ad osservare che Giove aveva lune che ruotavano attorno a Giove, e non la Terra. Questa era una prova convincente e Galileo promosso una revisione del modello di Aristotele. C'era molta resistenza all'accettazione del modello eliocentrico e Galileo è stato minacciato con una carica di eresia per promuovere l'idea. Alcune persone ora in considerazione le idee di Aristotele come un impedimento al progresso della scienza. Tuttavia, l'impedimento non era le idee di Aristotele -, ma che il modello di Aristotele l'universo era diventato intessuto nella dottrina della Chiesa.

Galileo cinematica è stato anche in conflitto con il lavoro di Aristotele. L'esperimento di Galileo con la caduta dei gravi è considerato come uno dei dieci più grandi esperimenti di tutti i tempi. Egli ha dimostrato che un piccolo peso è caduto dalla Torre di Pisa alla stessa velocità come uno dieci volte più pesante. Questo è stato considerato da alcuni come un trionfo della cinematica di Galileo sulla semplice empirismo di Aristotele. Non era, tuttavia, tutta la storia. Aristotele non aveva esaminato solo gli oggetti che rientrano in aria, ma anche nei liquidi. Ha trovato che il tasso di caduta in liquidi aumentato il peso dell'oggetto e diminuisce con lo spessore del fluido. Questa idea è coerente con la legge di Stoke per un oggetto che cade alla sua velocità terminale nei fluidi. Aristotele aveva considerato anche il caso di un fluido senza spessore (a vuoto), ma ha respinto la possibilità in quanto la velocità sarebbe diventata infinita. Tuttavia, l'esperimento di Galileo è stata effettuata in aria e, pur essendo corretto nel vuoto, la meccanica di Galileo non fosse esattamente corretto in aria. Galileo aveva lasciato cadere i suoi oggetti da un'altezza maggiore, avrebbe trovato che l'oggetto pesante avrebbe raggiunto la metà campo più in fretta il piccolo oggetto. Questo è osservabile in chicchi di grandine, dove una grossa pietra che colpiscono il suolo a quasi il doppio della velocità di una piccola pietra. Galileo meccanica sono valide solo nel vuoto e anche in quel caso avrebbe permesso la velocità fino a diventare infinita, che è in conflitto con la relatività di Einstein. Nessuno ha pensato di criticare Galileo per questo.

Il progresso scientifico: Molti pensavano, e pensano ancora, che il lavoro di Galileo era il rovesciamento finale della fisica aristotelica e l'inizio di una rivoluzione scientifica che consente di avanzare. Questo non è il caso. E 'solo il normale svolgimento della scienza che i modelli e teorie sono rivisti in meglio le osservazioni e la comprensione si verificano. La Rivoluzione non era tanto un rovesciamento della fisica aristotelica come era nel passaggio dal osservabile al immaginabile - e di nuovo separare la scienza dalla teologia e filosofia. E 'ironico che Galileo fu accusato di eresia per mettere in discussione le teorie di un uomo che ha pensato che tutto dovrebbe essere aperto alla domanda e ragione.

(1) ERIC. http://www.eric.ed.gov Una ricerca del database mostra 78 lavori negli ultimi tre decenni sono circa l'uso delle idee di Aristotele nella didattica.

(2) Stinner, A. (1994). La storia di forza: da Aristotele a Einstein. Phys. Educ., 29, 77-85.

(3) Lombardi, O. (1999). Fisica aristotelica del Contest dell'insegnamento delle scienze. Un approccio storico-filosofico Scienza e Istruzione, 8, 217-239.

(4) Durant, Will The Story of Philosophy:. La vita e le opinioni dei grandi filosofi del mondo occidentale. 5 ° Ed.. New York: Simon and Schuster, 1949

(5) Ross, WD Aristotele. 5 ° ed. Londra: Methuen & Co. LTD. 1949

  (6) Aristotele, Fisica.  Tradotto da RP Hardie e RK Gaye.
 Fornito da The Internet Archive Classics.  Disponibile sul sito 
  http://classics.mit.edu//Aristotle/physics.html 
  (7) Aristotele, sui cieli.  Traduzione di Azioni JL.
 Fornito da The Internet Archive Classics.  Disponibile sul sito
     http://classics.mit.edu//Aristotle/heavens.html

 Nota: Questo articolo è stato originariamente scritto come scienza fisica
 contributo al contributo Enduring Aristotele alla biologia, 
  Fisica, e Poetica di Surendra Singh, JC Moore e Andrew Tadié.
 E 'stato pubblicato come Aristotele insegnamento delle scienze presso il Settimo
 Conferenza internazionale sulla formazione degli insegnanti, New Delhi, India (2008) 

L'articolo completo è disponibile qui .

(C) 2010 JC Moore

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6 Responses to "Il contributo di Aristotele alla scienza, dell'educazione e Fisica" »

  1. Carry Treml Says:

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    grazie per questa grande occasione devo domanda relativa alla teoria di Platone di educazione che è.:
    qual è il rapporto tra giustizia e abilities.please degli individui sto aspettando la risposta

  6. Admin Says:

    Ho letto più su Aristotele. Nel suo dialogo Repubblica, Platone sostiene ". La giustizia è un vero e proprio, rapporto armonico tra le parti belligeranti della persona o della città. Di qui la definizione di Platone della giustizia è che la giustizia è l'avere e fare di ciò che è suo proprio. Un uomo solo è un uomo nel posto giusto, facendo del suo meglio e che dia un equivalente esatto di ciò che ha ricevuto ".

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