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科学的観点から現在のイベント。

とすべての知識は試験に開かれ、理由の対象となるべきである - アリストテレスは、自然は最高の観察と理性によって理解されると考えていた。

科学教育は、アリストテレスの作品に新たな関心を示している。 （1）今日、科学の理論は、しばしば世界の抽象的で数学的モデルに基づいています。 学生は、時には彼らが開発された方法、その限界、あるいはどのような問題はアドレスを理解せずに理論や方程式を使用しています。 アリストテレスから現在までのアイデアの発展は、物理学はもっと面白いと理解できるようになります。 （2）アリストテレスの作品は断片的なノートから再構成である。 彼は科学機器の中で最も原始的な、彼の測定結果は定量的ではなかったでしたので、彼は目で観察されたものだけを考えた。 これらの制限を無視すると、いくつかのアリストテレス科学の進歩への障害を考慮してのポイントに時々、彼の仕事の意義を歪ませる原因となった。 しかし、我々は、アリストテレスの作品に現代科学の枠組みを投影するべきではありません - しかし、我々は彼の作品を読んで、彼の時代の文脈で彼の自然哲学を調べる必要があります。 （3）

科学的な方法：古代では、自然のイベントは神の行為として説明されていた。 初期のギリシアの哲学者は、イベントの原因としての神々の役割に疑問を呈し、そのようなソクラテスなどのギリシャの哲学者、紀元前五世紀のことで、神学から哲学を分離していました。 神々は、イベントの原因ではありませんでしたしかし、もし、何でしたか？ 哲学者は哲学的原理と数学的形態に基づいて説明を進めた。 アリストテレスは、不満足な発見した。 彼は自然の原理は自然の中で見つけられる可能性があり、注意深い観察と帰納的推論を用いて発見することができました。 観測は、五感によって観察されることが可能である必要があり、4原因含める必要があります。組成、形状（またはフォーム）、モーション（または変更）、およびエンド結果（または目的）。 イベントの完全な理解を被保険者4の原因を識別します。 チャンスや自発性が原因と考えられていませんでした。 彼は自然の中ですべてのものは、審査及び理由の対象に開かれるべきだと思った - そして彼はすべての知識に彼の方法を適用することについて設定します。

アリストテレスは、自然哲学の観点から、人間の知識の世界初の包括的な研究を提供してライシーアムでアテネに学校を設立しました。 彼の講義は、科学的方法の基礎を形成されたパターンに従った。 彼らはアイデアや問題文の用語の正確な定義は、彼と他の学者がこの問題についてどう思うかのステートメントを、観察、アイデアは観測と一致したどれだけに基づいて、引数、および最終的にどのような結論することができる。が含まれています。 彼らは唯一明らかに彼の推論が表示されないように彼の講義ノートは、重要であるが、それらは同時代のアイデアの多くを保持します。 （4、5）

物理学：彼の作品では、 物理学 、（6）アリストテレスは物質の性質、空間、時間、および運動を検討した。 彼は実験のためのいくつかのツールを持っていた時間や速度を測定することができませんでした。 彼の推論は重力が含まれていなかったので、彼は目に見えない力を許可しません。 物事は、地球に落ち、それがその性質だったので月が地球を丸で囲んだ。 彼は、無限直線運動とボイドは、地球上に存在しなかったことを証明した。 それらがなければ、彼は現実世界の複雑さをエスケープするか、完全に慣性を理解できませんでした。 自分の限界にもかかわらず、アリストテレスは、物理学のいくつかの顕著な貢献をした、ガリレオ、ニュートン、アインシュタインの基礎を築きました。 一度彼は時間と動きが連続と不可分であることを、無限の速度が存在しないことを推論し、その時も流れていた、無限に、どこでも同じです。 これらはすべて真とアインシュタインの相対性理論の一部です。 いくつかの物理学へのアリストテレスの最大の貢献は、時間の彼の説明であったと考えられた。

読書アリストテレスは読書アインシュタインのいずれかを思い出させます。 彼は観測値の単純なを受け取り、それに根本的な真理を発見する。 力は、プッシュまたはプルです。 馬が荷車を引っ張ることができるとカートが馬に乗って戻って引っ張ると馬が停止したとき、カートが停止します。 残りは、その物質の自然な状態であり、可動子は、それが移動することによって作用します。 これらのアイデアはニュートンの法則の一部となった。 彼はshiphaulersを研究することによって動きに反対して、静的および動摩擦があったことを観察した。 百人は、船を引っ張るかもしれないが一人の男はできませんでした。 さらに、彼は力は船が必要な力と速度に依存して移動を維持するために必要なことを観察した。 それは、今日使用される電力の定義と、ちなみに、ニュートンが間違っているもののようなものです。 アリストテレスは、流体の落下物を検討し、またそこに存在していた摩擦を実現しました。 彼は、オブジェクトの速度は、物体の重量が増加ことが判明し、流体の厚さで減少した。 これは今、その終端速度で落下する物体のためのストーク法の一部です。 彼はまた、流体が薄く、薄くなったが、真空、無限の速度、彼は不可能と考えられているの両方につながるとの結論を拒否した場合に何が起こるかを検討した。 ガリレオは、これらの不可能を可能にし、発見する運動と信じています。

宇宙論：我々は、時にはアリストテレスは地球が球体であった証明があることを忘れ。 彼は日食時に月面上で地球の影が弧であったことを観察した。 そのディスクが同じ影を与える可能性がありますように決定的ではなかった。 月のフェーズと食の間に、その外観は、それが球体であることが表示され、地球にもある可能性があります。 地平線に向かって1散歩のように、水平線が離れて落ち、1四球北または南のように、と、別の星が表示されます。 一球から外を見ているかのように次のものがあります。 すべてのものは可能な限り地球近傍のようにするような方法で地球に地球の秋で作られた。 球は、それが特定のボリュームの最小表面を有する形状であるとしてこれを可能に形状です。 あらゆることを考え合わせると、地球が球体である必要があります。 興味深いことに、その最後の引数の拡張子は山の浸食、表面張力、液滴の形状、なぜ衛星、惑星、星が球であるを説明するために、今日使用されています。

アリストテレスは、地球が宇宙の中心でなければならないことを、すべてのものが地球の中心に向かって倒れたり、丸い地球を移動させるため、と結論づけた。 月や惑星は円軌道で地球の周りを移動しても、それらの軌道で観察された分散を説明するために、サークル内のサークルで移動する必要があります。 星は地球の周りを回転し、宇宙は外側の端に星が無限の速度で移動しなければならない他の有限でなければなりません固定の球である。 アリストテレスは、天体の物質から作られた場合、その彼らがスリングから岩のように飛んでいくということを知っていた。 したがって、彼は天体を構成するため、第五要素要素にエーテルを加えました。 オードは、地球上で観察することができませんでしたが、それから構成されるオブジェクトは、摩擦や離れて飛行を持たないサークルの中で永遠に移動することができます。 （7）おそらく、アリストテレスは、月に停止している必要がありますが、惑星や星があったと説明する必要がありました。 彼のモデルの欠陥にもかかわらず、アリストテレスは私たちに、その法律不変と観察によって発見され、その理由が理解されることができる宇宙を与えた。 宇宙のアリストテレスのモデルは大幅な変更なしで、ほぼ20世紀に続き、ルネッサンスの哲学者や神学者が教会の教義にそれを建てたので、説得力のあるだった。

科学革命：しかし、アリストテレスのモデルは15 ^世紀の科学者によって行われた新しい観測とうまく合いませんでした。 コペルニクスは惑星の運動は太陽が宇宙の中心であれば説明してシンプルで良いだろうことに気づきました。 惑星の運動のティコ·ブラーエの注意深い観察は、コペルニクスのモデルをサポートしていました。 ガリレオは木星はジュピターではなく、地球の周りを公転することの衛星を持っていることを観察する最初の望遠鏡を使用していました。 これは説得力のある証拠であり、ガリレオはアリストテレスのモデルの改正を支持。 そこに太陽中心のモデルの受け入れに非常に抵抗があったガリレオは、アイデアを促進するために異端の電荷と脅された。 一部の人々は今、科学の進歩への障害として、アリストテレスのアイデアを検討してください。 しかし、障害は、アリストテレスの思想ではなかった - しかし、宇宙のアリストテレスのモデルでは、教会の教義に織り込まになっていた。

ガリレオの運動学は、アリストテレスの作業との競合にもあった。 立機関とガリレオの実験はすべての時間の10偉大な実験の一つとして考えられている。 彼は小さな重量が重いとして1つの10倍と同じレートでピサの斜塔から落ちたことを示した。 これは、アリストテレスの単純な経験論上のガリレオの運動学の勝利であると一部で考えられた。 それは、しかし、全体的な話ではなかった。 アリストテレスは、調べたオブジェクトは、空気中でも液体で下がりませんでした。 彼は、液体中の落下速度は物体の重量が増加ことが判明し、流体の厚さで減少した。 このアイデアは、流体にその終端速度で落下する物体のためのストーク法に一貫性があります。 アリストテレスもない厚さ（真空）と流体の場合と考えられるが、速度は無限大になるので、可能性を拒絶した。 しかし、ガリレオの実験は、空気中で行われたと、真空中で正しい一方で、ガリレオの力学は、空気中で正確ではありませんでした。 ガリレオがはるかに大きい高さから彼のオブジェクトを落とした彼は、重い物は小さなオブジェクトでき​​るだけ早く再び地上の半分に達するだろうことを発見したであろう。 これは、大きな石、小さな石の約2倍の速度で地面を打ちます。雹で観測されています。 ガリレオの力学は、真空中でのみ有効であり、その後も速度が最終的には、そのアインシュタインの相対性理論との競合が無限になることができるでしょう。 誰もがそのためにガリレオを非難すると考えられていない。

科学の進歩：多くの思想、まだガリレオの作品はアリストテレスの物理学と科学が進歩することが革命の開始の最後の打倒だったと思う。 それはそうではありません。 それは良いの観察と理解が発生すると、モデルや理論が改訂されているだけで科学の正常な進展である。 革命は、それは想像に観察から移動していたように非常にアリストテレスの物理学の転覆ではなかった - そして再び神学と哲学から科学を分離する。 それはガリレオが、すべてが問題と理由に開いているべきだと思った男の理論を尋問のために異端として告発されたことは皮肉である。

（1）ERIC。 http://www.eric.ed.govデータベースの検索は、最後の三十年の78論文を示しています。教育におけるアリストテレスのアイデアの使用についてです。

（2）Stinner、A.（1994）。 フォースの物語：アリストテレスからアインシュタインまで。 PHYS。 EDUC。、29、77から85。

（3）ロンバルディ、O.（1999）。 科学教育のコンテストにアリストテレスの物理学：歴史的·哲学的ア ​​プローチ科学と教育 、8、217から239。

（4）デュラント、ウィル哲学ストーリー：生活と西洋世界の偉大な哲学者の意見 ^第 5編。 ニューヨーク：サイモンとシュスター、1949年

（5）ロス、WD アリストテレス 。 ^第 5編。 ロンドン：メシューエン​​·アンド·カンパニーLTD。 1949

  （6）アリストテレス、 物理学 。  RPハーディーとRKゲイによって翻訳。
インターネットクラシックアーカイブによって提供されます。 で入手可能 

  http://classics.mit.edu//Aristotle/physics.html 

  （7）アリストテレス、 天の 。  JL株に変換されます。
インターネットクラシックアーカイブによって提供されます。 で入手可能
     http://classics.mit.edu//Aristotle/heavens.html

注：この記事は、もともと物理的な科学として書かれました
 生物学へのアリストテレスの不朽の貢献への貢献、 
 スレンドラ·シン、JCムーア、アンドリューTadieによって物理学、詩学 。
これは、セブンスで科学を教えることにアリストテレスとして発行されました
教師教育に関する国際会議、ニューデリー、インド（2008） 

記事全文は入手可能ですここ 。

（C）2010 JCムーア

タグ： エーテル 、 アリストテレス 、 因果関係 、 落下体 、 ガリレオ 、 地動説 、 観察や理由 、 物理学 、 宗教 、 科学教育 、 科学的手法 、 宇宙

このエントリは、午後8時2010年12月28日（火曜日）に掲示されて、下に提出され教育 、 科学と宗教 。 あなたはを通してこの記入項目への応答に従うことができますRSS 2.0のフィード。 次のことができます応答残す 、またはトラックバックをあなた自身のサ ​​イトから。